Kecil tapi berulang jutaan maka total menjadi sangat besar. Saya mengembangkan teknik berhitung cepat yang menghemat waktu 1 menit. Tapi digunakan oleh jutaan siswa. Maka menghemat jutaan menit. Tiap hari, tiap bulan, tiap tahun.
Generasi milenial lebih dahsyat lagi.
Saya membuat video matematika yang panjangnya hanya 1 menit atau kurang. Saya upload di tiktok. Dalam 4 hari ditonton siswa sebanyak 2 juta kali.
Wow… saya sudah mengajar 2 juta menit hanya dalam waktu 4 hari luar biasa! Pengikut saya pun mencapai lebih dari 30 ribu siswa – dalam 4 hari juga dan terus bertambah.
Apa yang bisa dipelajari oleh siswa dalam 1 menit itu? Banyak. Banyak sekali ilmu dalam 1 menit itu. Tapi pertanyaan yang lebih tepat bukan itu.
“Apa yang bisa saya ajarkan secara efektif dalam waktu hanya 1 menit?”
Itu adalah pertanyaan paling penting. Bila kita mampu menjawab dengan baik maka jutaan siswa siap menyerap ilmu dari kita setiap saat.
Jawaban pertanyaan itu pun tidak bisa diraba-raba. Kita perlu praktek. Uji coba. Hasil yang buruk diperbaiki. Hasil yang bagus dilanjutkan dan ditingkatkan.
Jaman makin melaju. Waktunya kita menyebar ilmu ke seluruh penjuru. Penjuru kampung. Termasuk penjuru kampung digital.
Bagaimana menurut Anda?
Bawa Kebaikan ke Manusia & Manusia ke Kebaikan 